Dalam Remaja, Menghentikan Penggunaan Pot Membersihkan Masalah Berpikir

Daftar Isi:

Anonim

Oleh Dennis Thompson

Reporter HealthDay

SELASA, 30 Oktober 2018 (HealthDay News) - Remaja yang berhenti merokok dapat berpikir dan belajar lebih baik sesudahnya, bahkan jika mereka hanya pengguna ringan, sebuah studi baru melaporkan.

Dibandingkan dengan remaja dan dewasa muda yang terus menggunakan ganja, mereka yang abstain selama sebulan menunjukkan "peningkatan sederhana namun dapat diandalkan dalam kemampuan mereka untuk belajar," kata ketua peneliti Randi Schuster.

"Sebagian besar perbaikan ini secara mengejutkan terjadi agak cepat, dalam minggu pertama abstinensi," tambah Schuster, direktur neuropsikologi di Pusat Pengobatan Ketergantungan Rumah Sakit Umum Massachusetts.

Hasilnya menunjukkan bahwa anak-anak perlu dicegah menggunakan pot, kata Schuster. Ini adalah kekhawatiran yang berkembang saat ganja rekreasi menjadi legal di lebih banyak negara bagian A.S., tambahnya.

"Ketika kita sebagai negara bergerak menuju legalisasi yang meluas, kita harus memperhatikan pemrograman pencegahan yang cerdas untuk anak-anak," kata Schuster.

Para peneliti mengutip survei 2016 yang menemukan hampir 14 persen siswa sekolah menengah dan tinggi telah menggunakan pot di bulan sebelumnya. Itu juga menunjukkan penggunaan harian dua kali lipat antara kelas delapan dan 12.

Lanjutan

Pematangan bagian-bagian penting otak terjadi pada masa remaja, dan penggunaan pot secara teratur pada tahun-tahun itu dapat menyebabkan lebih banyak kerusakan daripada penggunaan selanjutnya, kata para peneliti dalam catatan latar belakang.

Para pendukung legalisasi ganja membalas bahwa studi baru mendukung pendapat mereka bahwa efek pot bersifat sementara.

"Kesimpulan ini konsisten dengan penelitian sebelumnya yang menemukan bahwa paparan ganja tidak mungkin dikaitkan dengan segala jenis dampak buruk permanen pada otak atau kinerja kognitif," kata Paul Armentano, wakil direktur NORML.

"Temuan ini membantah stereotip 'stoner-bodoh' lama dan harus membantu meredakan kekhawatiran bahwa efek akut ganja pada perilaku dapat bertahan lama setelah konsumsi obat, atau bahwa mereka dapat menimbulkan risiko potensial yang lebih besar pada otak yang berkembang," kata Armentano .

Untuk penelitian mereka, Schuster dan rekan-rekannya meminta dua pertiga dari kelompok pengguna ganja 88 yang berusia 16 hingga 25 tahun untuk menjatuhkan pot selama sebulan.

Peserta Boston-area tidak semua pengguna berat, tetapi memang digunakan secara teratur. "Kami punya anak yang menggunakan minimal satu hari seminggu atau lebih," kata Schuster.

Lanjutan

Tes urin mengungkapkan bahwa 9 dari 10 peserta benar-benar menindaklanjuti janji mereka untuk berhenti menggunakan pot untuk masa studi.

Sekali seminggu, orang-orang muda mengambil bagian dalam permainan otak terkomputerisasi yang menguji perhatian dan ingatan mereka, untuk melihat apakah menghentikan penggunaan pot mereka akan membantu meningkatkan fungsi otak mereka.

Tes komputer menunjukkan bahwa memori - khususnya kemampuan untuk mempelajari dan mengingat informasi baru - meningkat hanya di antara mereka yang berhenti menggunakan ganja. Peningkatan terjadi sebagian besar selama minggu pertama.

Studi ini hanya menunjukkan hubungan antara berhenti merokok dan kemampuan belajar yang lebih baik, bukan hubungan sebab-akibat langsung. Tetap saja, spesialis mencatat temuan.

"Ganja menggunakan dampak pembelajaran dan memori, dan studi ini menunjukkan peningkatan dalam domain ini setelah berhenti," kata Dr. Scott Krakower, asisten kepala unit psikiatri di Rumah Sakit Zucker Hillside di Glen Oaks, N.Y.

"Penelitian ini dapat memotivasi praktisi untuk mendorong pasien mereka untuk berhenti menggunakan ganja dan mempertahankan pantang," kata Krakower.

Lanjutan

Namun, berhenti ganja tampaknya tidak mempengaruhi kemampuan peserta untuk memperhatikan. Kedua kelompok tampil sama di daerah itu.

Penelitian di masa depan akan menguji apakah pemulihan memori ini mengembalikan ganja yang berhenti bekerja ke fungsi penuh dengan membandingkannya dengan remaja yang belum pernah digunakan, kata Schuster.

"Apa yang tidak kita ketahui adalah, pada satu minggu itu apakah mereka kembali ke tingkat rekan-rekan mereka yang tidak menggunakan, atau adakah defisit yang masih bisa diukur?" Kata Schuster.

Studi ini muncul pada 30 Oktober Jurnal Psikiatri Klinis.