Menggunakan humor untuk mendisiplinkan dan mengajar anak-anak.

Oleh Gina Shaw

Bagaimana Anda akan mendisiplinkan seorang anak berusia lima tahun yang marah yang menyebut Anda "orang bodoh" (atau lebih buruk) karena bersikeras bahwa ia membersihkan kamarnya atau makan sayur-sayurannya? Maukah kamu:

Sebuah. Meminta permintaan maaf segera

b. Masukkan dia dalam time-out

c. Beri dia tamparan

d. Katakan, "Ssst! Anda tidak bisa memberi tahu siapa pun nama rahasia saya!"

Jika Anda menjawab d, Anda adalah apa yang oleh psikolog Larry Cohen, PhD, sebut sebagai "orangtua yang main-main." Anda telah mematahkan ketegangan dengan kekonyolan dan menjalin ikatan dengan anak Anda - yang mungkin saja sangat terhibur (terutama jika Anda melanjutkan permainan dengan menyatakan bahwa Anda nyata namanya rahasia adalah Kue Rice Crispies) yang dia lupa dia tidak ingin membersihkan kamarnya.

Mengapa Humor Bekerja dalam Disiplin Anak

Disiplin anak tampaknya seperti hal yang sangat serius - dan itulah masalahnya, kata Cohen, penulis Playful Parenting dan seorang terapis bermain. Jauh lebih sedikit stres, dan jauh lebih menyenangkan, menggunakan humor dan bermain untuk terhubung dengan anak Anda ketika Anda menetapkan batasan dan membangun disiplin. Dan mendisiplinkan anak-anak dengan humor dan permainan, tambahnya, membuat semua orang merasa jauh lebih baik daripada memukul anak-anak.

Faktor paling penting dalam disiplin anak, kata Cohen, adalah hubungan antara orang tua dan anak. "Bermain dan humor bukan satu-satunya cara untuk membuat hubungan itu, tetapi mungkin itu yang terbaik," kata Cohen, karena bermain adalah dunia anak-anak, itu "tempat mereka tinggal." Dan ketika semua orang stres dan kelebihan beban - saat itulah kita paling perlu bermain.

Lanjutan

4 Tips untuk Meletakkan Bermain Ke Disiplin Anak

Jadi, ketika anak Anda yang berusia 3 tahun berjuang melawan waktu tidur, atau anak Anda yang berusia 6 tahun mengalami kehancuran karena dia kalah saat checker, bagaimana Anda mendisiplinkan anak Anda dengan main-main? Pertimbangkan empat tips main-main dari Cohen ini:

• Suara dirimu sendiri. Berjalanlah ke kamar anak Anda dan minta mereka membersihkannya - dengan suara opera palsu di bagian atas paru-paru Anda. Suara-suara lucu dan penggunaan karakter yang berbeda adalah cara yang bagus untuk meredakan ketegangan.
• Jatuh. Banyak. Apalagi dengan balita; mereka pikir itu lucu ketika orang dewasa jatuh, karena mereka sering melakukannya sendiri.
• Tangisan palsu - Terutama dengan anak laki-laki. "Ada tabu menentang menangis dengan anak laki-laki sehingga saya melakukannya sepanjang waktu," kata Cohen. "Anak-anak akan bereksperimen dengan menggoda atau sedikit agresi, dan aku akan pergi 'WAAAAAAHHHH!' Mereka akan tertawa dan tertawa dan ingin melakukannya berulang kali. "
• Game itu. Siapkan game di mana mereka bisa agresif secara simbolis tanpa menjadi di atas, seperti bermain gulat dan pertarungan bantal.

Lanjutan

Putting Play to Work: Sebuah Contoh

Katakanlah Anda memiliki balita yang berkemauan keras yang berjuang untuk berubah - popok berubah, berpakaian, berpakaian tanpa busana. Setiap perubahan adalah pertarungan, dan Anda terpaksa memeluknya dan menggulungnya seperti buaya di pakaiannya. Alih-alih mendisiplinkan anak kecil Anda dengan frustrasi, pikirkan apa yang dapat Anda lakukan untuk membuat berpakaian menyenangkan:

• Temukan waktu bermain, dan kemudian katakan, "Ayo main game berpakaian," saran Cohen. Mungkin mencoba mendandani semua bonekanya dan boneka binatang. Hanya saja, jangan mencoba permainan baru Anda untuk pertama kalinya ketika Anda benar-benar harus keluar dari pintu; tunggu waktu yang tepat, lalu bawa ke "zona bermain". "Masalahnya selalu terjadi di zona serius," kata Cohen.
• Atau minta anak Anda memilih anda pakaian dan jadilah bos dan dandani kamu! Atau mungkin berlomba di sekitar rumah dengan kecepatan tinggi, melambaikan celana salju atau popoknya, bersikeras dia harus memakainya saat dia menjerit dan terkikik dan berkata tidak.
• "Tersandung dan jatuh dan biarkan dia pergi, dan dia akan tertawa dan tertawa," kata Cohen. Mukjizatnya adalah bahwa semua tawa dan sikap konyol itu melonggarkan ketegangan yang berkaitan dengan berpakaian karena alasan tertentu. Bermain adalah cara anak-anak melepaskan ketegangan.

Ingatlah bahwa tidak setiap pendekatan menyenangkan yang Anda coba akan berhasil. "Kamu harus mau mencoba banyak hal yang berbeda." kata Cohen. "Saya akan minta orang tua bertanya, 'Bagaimana kamu tahu apa yang harus dilakukan dengan anak itu?' dan saya akan mengatakan, 'Saya sudah mencoba 10 hal dan sembilan yang pertama tidak berhasil.' "

Lanjutan

Menggunakan Play Saat Mendisiplinkan Anak yang Lebih Tua

Dengan anak-anak yang lebih besar, seperti anak berusia 5 atau 6 tahun, bermain adalah cara yang bagus untuk belajar bagaimana perasaan mereka tentang masalah di sekolah.

"Banyak dari anak-anak ini yang secara spontan akan pulang dan bermain sekolah, dan mereka ingin menjadi guru yang ketat dan Anda siswa yang mendapat masalah," kata Cohen. "Mereka akan membesar-besarkan dan membuatnya sangat dramatis, hanya mengambil beberapa hal yang sulit secara emosional dan membawa mereka ke zona bermain."

Bagaimana dengan menggunakan permainan untuk mengajarkan hal-hal seperti hormat dan sopan santun? Coba gunakan boneka binatang atau boneka tangan - tetapi Anda sangat harus masuk ke dalamnya! Berikan satu boneka sopan santun yang bagus dan sopan santun mengerikan lainnya - tetapi keduanya harus menyenangkan, sangat konyol, dan berlebihan. Tujuannya lagi adalah untuk meredakan ketegangan yang menghalangi mereka secara spontan bersikap sopan dan bijaksana.

Di rumah Cohen, sebulan sekali keluarga mengadakan makan malam April Mop, di mana mereka menaruh pewarna makanan dalam segala hal, minum dari vas bukan gelas, dan menggunakan mangkuk saji dan sendok saji. "Kami sama bodohnya dengan yang kamu dapat, dan itu benar-benar menyenangkan. Maka lebih mudah bagi kita untuk meminta anak-anak untuk mengikuti aturan kita sepanjang waktu."

Lanjutan

Apakah Disiplin Playful Merusak Anak-Anak?

Cohen dengan cepat menekankan bahwa mendisiplinkan anak-anak dengan pengasuhan yang menyenangkan tidak sama dengan memanjakan anak-anak. Bahkan, katanya, memanjakan tidak membuat koneksi sama sekali.

"Jika kamu menyerah pada rengekan seorang anak karena kamu tidak tahan lagi, itu tidak berarti. Tetapi jika kamu memberikan pelukan hangat, atau berkata, 'Hei, mari kita mainkan permainan kecil dulu,' itu tidak merusak seorang anak atau bertentangan dengan nilai-nilai Anda. Memberikan seluruh kotak kue karena Anda tidak ingin mendengar rengekan, itu bertentangan dengan nilai-nilai Anda. "

Anda mungkin berpikir: Tetapi bukankah mendisiplinkan anak-anak harus - disiplin yang baik? Bukankah menanggapi perilaku buruk dengan bermain hanya menghargainya?

Pikirkan tentang disiplin seperti makanan, kata Cohen. "Sebagian besar anak-anak dan orang dewasa menjadi rewel ketika mereka lapar. Hanya karena mereka rewel, bukan berarti kita tidak akan memberi mereka makan. Koneksi juga merupakan kebutuhan dasar manusia - anak-anak akan benar-benar mati tanpanya. opsional, dan tidak masuk akal untuk menganggapnya sebagai hadiah untuk perilaku buruk. Sebaliknya, pikirkan bahwa perilaku buruk itu berasal dari pemutusan, jadi solusinya adalah menghubungkan kembali. "